Le tour de taille ne regarde apparemment que les magazines féminins. Ces derniers se sentent obligés, comme chaque année, de proposer des régimes pas forcément conseillés si l’on souhaite rester en bonne santé. Ils oublient également souvent de préciser que le tour de taille est lié à une bonne hygiène de vie et que tous ne sont pas égaux devant la balance (maudit héritage génétique). Bref, on pourrait résumer par votre santé on s’en fou, mais achetez notre revue, elle est plus mieux que celle d’à côté.

Pour la deuxième interrogation, on reste dans le même domaine proche du ridicule. J’ai récemment vu un reportage de saison au cours d’un journal télévisé : c’est bientôt le bac, il est donc temps de prendre des cours privés puisque l’Education Nationale prépare très mal au bac, c’est bien connu. Et le reportage de nous livrer l’interview d’un de ces élèves studieux (de Terminale S ici) passant les dernières vacances à se remettre à niveau. Ce dernier déclare, sûr de lui, que depuis le début de l’année il ne comprend pas les cours de math… Aucune interrogation pertinente de la part du journaliste, il est donc clair que le reportage est là pour dire que les cours payants sont bien, mangez-en (tiens, ça me rappelle un truc sur les mangeurs de cigognes ça :p ). Il faut juste se rappeler que le conseil de classe du troisième trimestre n’émet qu’un avis concernant le passage en classe de Terminale. En clair, si l’élève (ou ses parents) souhaite passer, il le fait et ce, quel que soit son niveau. Dans le cas de celui interviewé, n’aurait-il pas fallu qu’il redouble? Il reconnaît lui même ne pas avoir le niveau, alors que fait-il en classe de Terminale? Passons, car le plus beau n’est pas encore venu.

Le reportage continue et là on voit, quelle chance d’ailleurs, que les élèves sont en groupe de 8 et que le professeur est jeûne (ce qui signifie, par les temps qui courent, moins de 25 ans). Celui-ci, en étude d’ingénieur, dit fièrement avoir de meilleurs contacts avec les élèves que les enseignants, et dit posséder de meilleurs techniques d’enseignement, à coup de petits trucs (on en verra aucun, mais ce n’est pas le but non plus) que les enseignants n’ont forcément pas. Ce genre de discours de la part d’un futur ingénieur est normal puisque dire et penser être le meilleur est une règle de vie (l’essentiel étant de le croire). Par contre, cette façon de voir les choses m’interpelle : s’il suffit d’avoir fait 2 ou 3 ans d’études après le bac pour enseigner, pourquoi faut-il passer un concours afin de devenir enseignant? Etre jeune n’est-il pas suffisant pour faire passer le message (eninf les trucs)? Les jeunes comprennent les jeunes, c’est bien connu et ça se vérifie tous les jours en voyant les joyeux étripages sur les forums. Cependant, je ne vais pas m’arrêter là-dessus non plus, puisqu’il est payé pour faire et dire ça. Enfin, contrairement à ses affirmations concernant les enseignants, je ne dispose moi d’aucun éléments me permettant de juger si ce qu’il fait est bien ou pas.

La conclusion du reportage, est très intéressante : les élèves sont contents, les cours sont supers, leurs parents ont payé des sommes folles pour qu’ils puissent suivre ces cours. Alors moi je dis : Bingo ! Et je vous expose la solution ultime pour régler tous les problèmes de l’Education Nationale:

  1. faire payer les cours à la séance (au moins on aura le bon matériel pour les expérimentations, et l’Etat peut même économiser une partie des salaires des enseignants au passage),
  2. n’accepter que les 8 premiers élèves arrivés (au lieu des 33 à 37 élèves par classe que j’ai cette année),
  3. leur parler jeune (tant pis pour le respect, indissociable de la notion de citoyenneté),
  4. ne leur filer que des trucs (qu’ils retiendront cette fois-ci, car en étant moins nombreux on écoute mieux),
  5. éviter tout ce qui est culture et construction de l’esprit critique (ça sert à quoi d’abord?)

Et vous verrez, en ressortant de tous les cours, les élèves vous diront que c’était génial!

De manière général, il semble que dès qu’il faille payer quelque chose, on l’apprécie plus que lorsqu’il est donné gratuitement. Et plus c’est cher, plus on apprécie…
L’effet secondaire ce cette solution serait qu’on ne verrait sans doute plus certains blogs sur le net dont on ne sait pas si le message principal est de dire que les enseignants sont nuls ou s’il s’agit de montrer son niveau d’orthographe pitoyable en ne sortant que des platitudes manquant souvent d’originalité? Bon je m’emballe, il est donc temps de s’arrêter :p