Je suis un nanti car je ne travaille pas beaucoup. Pensez donc, 18h par semaine, quelle honte. Mais faîtes moi faire 35h s’il vous plait... et surtout, que je n’ai plus rien à faire quand je rentre chez moi, et que le téléphone ne sonne pas car je n’ai jamais été officiellement d’astreinte.

Je suis un nanti car je gagne bien ma vie. J’aimerai juste :

  • qu’on me paie mes heures sup grâcieusement offertes à la collectivité mais effectuées dans l’intérêt des élèves,
  • qu’on ne mette pas plusieurs mois pour me payer un travail comme c’est le cas des corrections de bac,
  • qu’on me rémunère de façon digne pour certaines épreuves de bac telles que les TPE : être payé 15 euros la journée, il fallait oser,
  • qu’on me permette d’avoir accès aux fameux "chèque transport",
  • qu’on me rembourse tout l’équipement informatique et une partie du forfait internet que j’ai du prendre pour pouvoir tester des manipulations voire des logiciels (ce dont la licence le permettait hein), être informé des nouveaux décrets, effectuer mes demandes de mutations, contacter mon IPR et j’en passe,
  • qu’on crée une crêche ou un truc équivallent, avec tarifs préférentiels, pour toutes les fois ou j’ai du rester plus longtemps que prévu dans mon établissement, avec aucune possibilité de s’absenter pour aller chercher mes enfants car "l’intérêt du service est primordial par rapport à vos intérêts personnels"...

Je suis un nanti qui aimerait bien :

  • avoir moins d'élèves par classe pour améliorer la qualité de son travail et ne pas avoir l'impression de faire un travail à la chaine,
  • qu’on n’oublie pas qu’un enseignant n’est pas un technicien de l’enseignement : tout le monde n’a pas la chance d’être multivalent. Etre monovalent, mais faire son travail correctement me semble plus important, surtout qu’on n’a pas de chef de cabinet et autres conseillers à disposition,
  • qu'on n'oublie pas qu'il n'est ni parent de substitution, ni conseiller d'orientation, ni trésorier... malgré les apparences,
  • qu'on lui donne un diplome utilisable sur le marché du travail pour toutes les compétences qu'il a du acquérir souvent tout seul, qu'il utilise régulièrement, mais qui ne peuvent être validée par le système en place actuel, histoire de faire un métier d'avenir : gardien de prison, policier, GO,
  • que le spécimen de livre de classe donné grâcieusement (pas toujours et même de moins en moins souvent), le soit de préférence avec l’erratum, histoire d’avoir les mêmes documents que les élèves,
  • avoir plus de 5% de rabais sur l’achat des livres (rabais que tout le monde a d’ailleurs),
  • que les différents CRDP/CNDP pratiquent des prix réellement adaptés aux salaires des enseignants (tout le monde n’est pas à l’échelon 11 ni en hors classe),
  • qu’on oublie son existence et qu’on aille s’en prendre aux agents EDF (dont le CE n’est pas à plaindre), aux médecins (Hypocrate ou hypocrite, il faut choisir), aux hommes/femmes politiques (dont l’indemnité ferait pâlir d’envie, et qui battent des records d’absentéisme dans l’hémicycle)... oui c’est facile je sais, mais bon.

Bref, je présente mes excuses à tous les envieux jaloux du métier que j’exerce et qui adoreraient recevoir tant de gentillesses de la part de ceux qui doivent avoir un certain nombre de comptes à rendre à une profession dont certains des membres ont osé leur apprendre à lire, à écrire, à compter et à raisonner (quoique là on sent l'échec) mais aussi qui leur ont appris ce qu’était que la vie en société et le respect de l’autre, et enfin qui leur ont appris que tout ne pouvait pas arriver tout cuit dans les mains, qu’il fallait fournir un minimum d’effort pour obtenir ce que l'on voulait et/ou éviter une sanction.